J-24

Ici vous trouverez une liste de tâches à remplir avant le départ.

- Au plan matériel, j'ai besoin des documents officiels complètement remplis disons 2 semaines avant le départ (rappel lundi 02 avril vers 20 h oo)

- Chaque groupe à son sujet d'étude qu'il doit me transmettre en format numérique (textes avec les sources, dessins légendés, photos avec sources) 10 jours avant le départ afin que je place le tout sur le blog et que chacun puisse commenter le travail de l'autre.

- Individuellement vous devrez réfléchir au travail sur place : pour le domaine AA - pas de souci le carnet de croquis, pour le couple français/histoire-géographie je rappelle le sujet : " Vous sélectionnerez un cliché pris au cours de votre séjour, celui ci devra comporter un titre, une localisation, une date, dans un paragraphe argumenté (à vous d'en estimer la longueur) vous décrirez ce que l'on voit ainsi que le contexte dans lequel vous aurez pris cette vue, enfin vous nous direz pourquoi vous avez fait ce choix là parmi toutes les prises et pourquoi ce sujet là, le tout accompagné d'un croquis se référant au sujet (soit de la prise de vue, soit en rapport avec le sujet de celle-çi)"

J-26

Pour vous mes zazas qui devez constituer des dossiers et pour les autres voici les quelques références à connaitre pour préparer au mieux son travail / son voyage, en plus des guides style Le R......, le guide M, et autres pépites familiales voici quelques sites à consulter avec profit.

En préliminaire chacune des villes visitées posséde son site internet (le plus souvent via l'office du tourisme) à consulter donc.

Vous pouvez retrouver à cette adresse les biens mondiaux inscrits à ce jour avec une brève notice et, pour certains, des liens.http://whc.unesco.org/fr/patrimoi.htm

http://www.geomagazine.fr/ 

22 références sous le vocable Provence de 1984 à à 2006 , plus spécialement on consultera les numéros : 209 (1996), 329 (2006), 305 (sur arles), 290 (van gogh, 2003)

http://www.histoire.presse.fr/

Même si pour le sujet il n'y a pas grand chose c'est un site indispensable à connaitre .N°105 "A quoi servaient les aqueducs romains ?", N°154 "Les aqueducs romains ne servaient à rien ! "N°169 "Les merveilles du royaume d'Arles "

Pour toute recherche la fameuse base de données BCDI commune à tous les CDI de France, de Navarre et même de l'Eure 8-)

http://basesdoc.crdp-poitiers.cndp.fr/bcdimmf/bcdimmf.dll?np=3171450&FICHIER=E:webenlgnbcdimmfMODELESINDEX.HTM

Le plus difficile étant ,comme pour n'importe quel moteur de recherche, de trouver les bons mots-clefs

A voir , 3 numéros de "C'est pas sorcier" : http://www.cestpassorcier.com/

- Le pont du Gard

"Après avoir conquis la Gaule, les romains imposent leur civilisation aux Gaulois... Ils se mettent à construire des milliers de kilomètres de routes et remodèlent les villes. Les Romains imposent aux vaincus leur civilisation urbaines. Partout où ils passent, leur architecture doit marquer les esprits. C'est un véritable outil de propagande qui doit servir à s'attribuer les grâces des notables locaux ! Fred et Jamy nous offrent une petite visite de deux glorieux vestiges de cette époque gallo-romaine: le Pont du Gard et les arènes de Nîmes. Nous découvrons avec eux les mille astuces des architectes d'alors." Résumé à partir du site

- La Provence (Merci Romaine and his family) :

"Nos deux acolytes nous emmènent faire une petite balade en Provence, au pays des cigales. Nous découvrirons pourquoi cette région bénéficie d'un climat exceptionnel et comment naît le Mistral. Nous verrons comment les plantes s'adaptent à la chaleur tout au long de la journée et, entre la sieste et une partie de pétanque, nous apprendrons tout sur le chant des cigales et la production d'huile d'olive. " Résumé à partir du site

- Les ocres

"Les ocres ornaient déjà les parois des grottes décorées par nos ancêtres préhistoriques. Aujourd?hui, elles affichent leurs couleurs flamboyantes sur les façades des maisons provençales. Pour comprendre l?origine de ces pigments naturels, il faut remonter 230 millions en arrière, lorsque la Provence se trouvait entièrement recouverte par la mer. Entre Roussillon et Rustrel, Fred, Jamy et Sabine sont partis à la découverte des gisements d?ocre qui, avec leurs cheminées de fées et leurs fabuleuses couleurs, font de notre belle Provence un véritable Colorado".  Résumé à partir du site

Le conservatoire régional des pigments : www.okhra.com

Pour chacun de ces numéros les rédacteurs ont ajoutés une bibliographie et parfois quelques sites à consulter.

Encore un blog !

C'est forcément la première pensée qui vous vient quand vous visitez celui-çi, et pourquoi pas un de plus ? En effet il vient combler un vide : rendre service aux élèves qui pourront y lire leurs productions, voir leurs photos ainsi que les commentaires souvent attendus, aux parents qui pourront se rendre compte de ce que leurs enfants font avant , pendant et après un voyage, aux collègues qui pourront y trouver matière à organiser dans le futur leur propre parcours, à moi aussi pour me souvenir (alzheimer n'est jamais très loin 8-) et rendre compte et constituer ainsi une base de  données ouverte à tous.

Le contenu

3 parties essentielles et complémentaires : des travaux d'élèves (photos, textes, dessins, croquis, liens à consulter, bibliographie, filmographie et sitographie), mes propres contributions, enfin les courriels de la liste de diffusion des professeurs d'histoire-géographie dites "clionautes" que j'ai archivé et qui contien-nent de précieuses informations sur les voyages scolaires ou sorties pédagogiques ; on y trouve aussi bien des lieux à ne pas manquer, des solutions d'hébergements, des livres pour se documenter, des organismes à consulter, des pièges à aviter : que tous les collègues auxquels j'ai emprunté ces informa-tions soient ici chaleureusement remerciés.

Thierry Sautier Lycée public Jeanne d'arc Rouen

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